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学前教育

一、培养目标
       本专业培养适应中国特色社会主义建设需要,德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。具体要求是:
       1、认真学习和理解马克思主义的基本理论,拥护四项基本原则和改革开放的总方针,自觉遵守党和国家的方针政策,维护社会主义民主与法制,热爱本职工作,为又好又快建设中国特色社会主义服务。
        2、培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
二、主要课程
        学前卫生学、学前儿童心理学、学前教育学、学前管理学、学前教育课程论、儿童文学与创作、幼儿园课程论、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、教育学、心理学、现代教育技术。
三、修业年限、学分和毕业证书
       修业年限:高中、中专起点专科学生,业余2.5年。本专业须修满94学分。
四、教学方法  
       根据业余学习的特点,要以自学以主,面授为辅。在教学中要认真贯彻理论联系实际的原则,加强基础理论、基本知识和基本技能训练,充分发挥在职学习的优势,以理论指导实践,用实践检验理论,使工作和学习密切结合,互相促进。
       教师在教学中要按教学大纲编写自学指导书和辅导参考资料,指导学生自学和培养学生自学能力,认真备课,搞好面授、辅导、答疑、作业批改和成绩考核工作。安排好业余时间认真自学教材,按时完成作业。自学中的问题,可在面授辅导期间询问。    
       在加强理论教学的基础上,必须重视实验、实习等实践性教学环节,使学生验证和巩固所学理论。实践性教学环节由有实际经验的教师精心指导,严格要求,保证质量,培养学生实事求是的科学态度,有关课程的实验课时均包含在该课程的面授学时中。专业实习安排在第六学期,学生应按实习指导书要求完成实习任务,实习时间两周。
五、成绩考核
      为实现培养目标,确保教学质量,凡教学计划规定的课程,都要通过考试或考查,成绩合格,完成毕业论文(作业),品德合格者,发成人教育大学本科毕业证书。

六、教学计划进度表(见附表)
附表:学前教育专业业余专科教学进程表    学制2.5年
 

办学形式:业余                     学历层次:高中起点专科

 

 

 

课程名称

总学

时数

自学

时数

面授学时

面授学时分配

讲课

实验

 


1

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

96

60

36

 

24

 

 

 

 

2

大学英语(一)

108

72

36

 

36

 

 

 

 

3

教育学

96

60

36

 

 

 

 

 

 

4

计算机应用基础

120

72

36

12

48

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业课

5

心理学

124

70

54

 

54

 

 

 

 

6

学前卫生学

96

60

36

 

36

 

 

 

 

7

现代教育技术

96

60

36

 

 

36

 

 

 

8

学前儿童心理学

120

72

36

12

 

48

 

 

 

9

学前教育学

124

70

54

 

 

54

 

 

 

10

学前管理学

124

70

54

 

 

 

54

 

 

11

学前教育课程论

120

72

36

12

 

48

 

 

 

12

儿童文学与创作

124

70

54

 

 

54

 

 

 

13

幼儿园课程论

96

60

36

 

 

36

 

 

 

14

学前儿童语言教育

96

60

36

 

 

 

36

 

 

15

学前儿童科学教育

120

72

36

12

 

 

48

 

 

16

学前儿童健康教育

120

72

36

12

 

 

48

 

 

17

学前儿童社会教育

120

72

36

12

 

 

48

 

 

18

学前儿童艺术教育

120

72

36

12

 

 

48

 

 

合计

2512

1498

918

96

234

276

282

210

0

毕业论文

 

教学总学时数

2512



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