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金融学

一、培养目标 

    本专业培养能够系统地掌握现代经济科学和管理科学的基本原理,具有扎实的金融学理论知识和业务技能,熟悉相关的金融政策法规,熟知金融业务操作流程,能独立运用所学理论与方法对国际、国内金融问题进行定性、定量研究和分析,能熟练使用计算机和运用一门外语,能在各级各类金融机构、大中型企业、投融资管理单位以及政府相关管理部门从事经营与管理工作的应用型、复合型高级专门人才。

二、主要课程

     西方经济学、货币银行学、 财政学、会计学、国际金融 、商业银行经营管理、投资银行学、金融风险管理、证券投资理论与实务、保险学、金融市场学、电子货币与网上银行、金融企业会计、国际结算等。

三、修业年限、毕业证书

修业年限:大专起点本科学生,业余2.5年。

毕业证书:圆满完成学校规定的课程,考试合格,即可获得学校颁发的成人教育本科毕业文凭。成绩优秀,通过学位英语考试的学生,还可申请学士学位。

四、教学方法  

根据业余学习的特点,要以自学以主,面授为辅。在教学中要认真贯彻理论联系实际的原则,加强基础理论、基本知识和基本技能训练,充分发挥在职学习的优势,以理论指导实践,用实践检验理论,使工作和学习密切结合,互相促进。

    教师在教学中要按教学大纲编写自学指导书和辅导参考资料,指导学生自学和培养学生自学能力,认真备课,搞好面授、辅导、答疑、作业批改和成绩考核工作。安排好业余时间认真自学教材,按时完成作业。自学中的问题,可在面授辅导期间询问。   

    在加强理论教学的基础上,必须重视实验、实习等实践性教学环节,使学生验证和巩固所学理论。实践性教学环节由有实际经验的教师精心指导,严格要求,保证质量,培养学生实事求是的科学态度,有关课程的实验课时均包含在该课程的面授学时中。专业实习安排在第六学期,学生应按实习指导书要求完成实习任务,实习时间两周。

五、成绩考核

为实现培养目标,确保教学质量,凡教学计划规定的课程,都要通过考试或考查,成绩合格,完成毕业论文(作业),品德合格者,发成人教育大学本科毕业证书。

六、教学计划

 附表:金融学教学计划   办学形式:业余   学历层次:专升本

 

课程

类别

 

序号

 

课程名称

学分

学时分配

按学期安排学时数

备注

课堂讲授

实验实践

 

 

 

 

 

 

公共

基础

1

毛泽东思想、邓小平理论和“三个”代表重要思想概论

2

60

20

 

40

20

 

 

 

 

 

2

计算机基础

4

100

20

20

20

40

 

 

 

 

 

3

大学英语

8

180

60

 

120

20

40

 

 

 

 

4

高等数学

4

85

25

 

60

 

25

 

 

 

 

专业

基础

课和

专业课

5

西方经济学

5

95

30

 

65

30

 

 

 

 

 

6

货币银行学

4

90

20

10

60

30

 

 

 

 

 

7

财政学

6

90

30

 

60

 

30

 

 

 

学位课程

8

会计学

4

125

35

10

80

 

45

 

 

 

 

9

国际金融

4

120

30

10

80

 

 

40

 

 

 

10

商业银行经营管理

4

120

40

 

80

 

 

40

 

 

 

11

投资银行学

4

150

50

 

100

 

 

50

 

 

 

12

金融风险管理

6

120

30

10

80

 

 

 

40

 

学位课程

13

证券投资理论与实务

4

125

40

 

80

 

 

 

40

 

 

14

保险学

4

120

30

10

80

 

 

 

40

 

 

15

金融市场学

6

120

30

10

80

 

 

 

 

 

学位课程

16

电子货币与网上银行

4

130

30

20

80

 

 

 

 

 

 

17

金融企业会计

4

120

40

 

80

 

 

 

 

 

 

18

国际结算

6

120

60

 

60

 

 

 

 

20

 

19

毕业实习与设计

6

180

15

 

150

 

 

 

 

20

 

合       计

89

2245

635

115

1495

140

140

130

120

40

 



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